PROJETOS DE TRABALHO EM SALA DE AULA COM A INTEGRAÇÃO DE TECNOLOGIAS AO CURRÍCULO

PROJETOS DE TRABALHO EM SALA DE AULA COM A INTEGRAÇÃO DE TECNOLOGIAS AO CURRÍCULO

CURSISTA OU GRUPO: Alessandra Polo

                                               Joelma de Souza Santos Campos

TURMA: 1008 – NTERJ10

TUTOR: Kátia Mattos

DATA DA POSTAGEM: 6/8/2011

1-    Título da Atividade: Oficina de  áudio - Leitura sempre presente

2-    Tema: No Encantado Mundo da Leitura, Crônicas de Luís Fernando  Veríssimo

Torna-se necessário o resgate da importância da leitura para desenvolver no aluno o seu senso crítico, para enriquecer seu vocabulário: quem lê escreve melhor.

Juntaremos a essa necessidade, as facilidades proporcionadas pela tecnologia, onde basta digitar um programa e tudo aparece na telinha pronto. Assim sendo, haverá um maior envolvimento afetivo e emocional, e sua criatividade será trabalhada.

3-    Nome da escola:  Colégio Estadual Vital Brasil

4-    Público alvo: Esta atividade foi aplicada aos alunos da turma de 7º ano do 1º turno

5-   

6-    Contextualização

É através da leitura que damos asas à nossa imaginação e conseguimos o equilíbrio indispensável para viver em um mundo tão conturbado e que tanto precisa de cidadãos conscientes de seu papel de agente transformador de uma sociedade que pede socorro, mergulhado no caos. Sentimos que só a educação pode minimizar esse quadro, e que, a leitura analítica e crítica de textos diversos pode propiciar uma saída satisfatória.

7-    Objetivos de aprendizagem

•          Despertar e estimular o gosto pela leitura;

•          Conscientizar o aluno de que a leitura tem importância relevante no desenvolvimento do ser humano;

•          Unir o gosto pela leitura à utilização da tecnologia;

•          Compreender que o país precisa de pessoas envolvidas, verdadeiramente, com o seu processo político-social.

8-    Componentes curriculares

Língua Portuguesa: ortografia, sinonímia, antonímia;Interpretação, pontuação, entonação, característica da crônica

Produção Textual: gêneros literários, tipos textuais, gêneros textuais.

9-    Metodologia (atividades, estratégias e recursos da aula)

·   Ouvir a narrativa “As heroínas do Saber”, criada pela professora Joelma, que tem como tema, a importância da leitura

·   Dinâmica da entonação

·   Ouvir a mesma narrativa em áudio e estabelecer parâmetros de comparação;

·   A turma foi dividida em grupos para praticar a sua oralidade e entonação;

·   Cada grupo recebeu crônicas  de Veríssimo para gravar áudio

·   Apresentação da produção final